美德是什么颜色？说它是红色，因为助人为乐的美德助人者常常有一颗红色而火热的心；说它是，是因为尊老爱幼的美德，敬老者常常是阳光乐观向上的；说它是绿色，是因为绿色环保的美德环保者愿意为植树造林和低碳环保而做出奉献。

　　3月12日是植树节，这一天会有成千上万的人们自发组织，来到野外，挖出一个个小坑，把一棵棵苍翠挺拔的小树埋下去，于是不一会儿，山坡上就长满了一棵棵小树。但是植树节一年只有一次，每年人们似乎只有到了这个时候才能想起来植树造林的重要性，所以，我们班级里组织了一个活动，就是倡导大家低碳环保，为绿色社会做出贡献，我们分配好了任务，我是要画一张绿色环保主题的手抄报，于是，大家信心满满地回到家准备各自的任务，我也开始从网上搜集关于植树的资料，一切都准备充分以后我开始了我的创作，我先在刊头上画上了植树节的标志，并给手抄报起了个名字就叫“绿色手抄报”并给他用绿色荧光笔上色，让刊头看上去漂亮又显眼，接着我用绿色树枝的形象，给手抄报加上了花边，用一个个绿色的小精灵，把手抄报分隔开来，最后把分隔开来的空白部分画上一条条彩线，终于，排版全部排完了，接下来，就只剩下誊抄文字了，我抄下了关于“植树造林好处多”的内容，还有“一亩森林的巨大作用”和“没有森林就没有人类”更有震撼人心的没有了森林土地沙漠化和生活在靠近森林的人们寿命更长的图片，关于环保和植树造林比比皆是。经过了两个多小时的努力，我终于完成了这幅手抄报，第二天带到班级里得到了大家的一致好评，大家用一块巨大的木板，张贴出大家的作品，放在学校的门口展览，当听见别人指着那块木板啧啧赞叹之时，我的心里也美滋滋的。

　　绿色环保的美德是我们不能没有的，如果人人都能够自觉的低碳节能环保，那么地球将是一片多么美好的天地啊！

　　关于优秀植树节活动策划方案范文 今年是国际森林年，也是我国第xx个“义务植树节”，为加快打造“绿色”，创建 “中国幸福家园”的步伐，使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中，迅速掀起我县春季义务植树造林的，特编制本活动方案。

　　县级党政机关单位义务植树方式采取划分植树区域植树，由各口长单位牵头组织完成植树任务，各单位自带植树工具。造林完成后，经绿化委员会办公室验收合格后移交白马关景区负责管护，直到成林。

　　1、县林业局负责组织植树苗木，组织专业技术人员现场指导造林技术，监督造林质量，负责质量检查验收。

　　5、各部门组织好人员，以大口为单位参加义务植树活动，同时清除杂草，确保安全、顺利完成义务植树任务。

　　义务植树活动结束后，县绿委办负责对植树的任务完成情况进行检查验收。验收不合格的，由责任单位负责整改;验收合格后移交白马关景区管委会负责管护。

　　20xx年，国家将雾霾天气纳入20xx年自然灾情进行通报，全国五分之一国土遭遇雾霾。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。气体能直接进入并粘附在下呼吸道和肺叶中，对健康有伤害。消除雾霾已成为环保的中心话题，绿化地球更是我们义不容辞的责任，为了全面提高学生的环境素养与行为意识，充分发挥学校师生参与生态环保建设的作用，在第36个植树节来临之际，坪山高级中学团委、学生会组织学校师生将于20xx年3月16日在篁韵园举行植树活动。

　　(2)到达指定地点后，老师先讲解一下植树需知与注意事项，注意植树的方法与植树中的安全问题等;

　　(4)植树过程中，要抓拍一些精彩的瞬间，植树活动结束后，师生合影留念;

　　保护环境是中国公民应尽的责任，是推动经济发展的必要前提，也是广大人民的共同期盼，本次实践活动有利于学生的环境意识的提高，让学生在绿色的环境中得到熏陶并在今后的生活中更有责任心。

　　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班 级环保小卫士”，并颁发奖状。

　　选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。

　　评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

　　(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

　　3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

　　4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

　　无论东方还是西方，纸作为白色的平面材料，只是一个感官印象的支持体，但是经过对原材料艺术的加工，纸就成为造型材料的一种新媒介的转载体。

　　始于欧洲的铜版画，至今已有几百年的历史。上世纪30年代，鲁迅先生倡导新兴木刻运动的同时，竭力介绍和推荐欧洲的铜版画艺术，它所具有的特殊艺术魅力吸引了许多艺术家、教育家。历经几辈艺术家和国内其他高校教育家的辛勤努力，目前铜版画艺术已形成中国独特的表现形式和审美品格。在铜版画技法的探讨、材料的研究等方面也都有了显著的突破，尤其对纸张的研究与应用更是如火如荼地进行。在国际、国内各种大型展览中，手工抄纸印刷的铜版画，其独特的艺术风格、艺术品位、艺术魅力，常使人为之震撼、耳目一新，获奖率极高。那种采用传统工艺、机器批量生产的铜版卡纸，已满足不了艺术家们对表现主题、画面效果、尺寸大小等多方面的艺术需求，而手工抄纸的不同质地、不同肌理、不同颜色、不同厚度及制作方便、经济耐用、有利长期保存等多方面的特性，再加之相应的连续印刷、复合印刷、浮雕印刷、岩彩印刷等印刷术的有机结合，使之更加个性化、多样化。

　　根据目前国际、国内各高校铜版画教学的发展趋势，手工抄纸技术的研究已是摆在教育工作者面前的重要任务。在实践的同时还能充分发挥学生动手的潜能，其制作简单、使用方便、经济实惠、效果独特的特点更激发了师生的创作积极性，与国际铜版画艺术的发展及教学接轨是很关键的一个环节，可以使该课题的研究和实践更具有理论性、学术性及前瞻性。

　　铜版画手工抄纸的制造，是通过对铜版画主题的提炼，利用纸质的特殊品性，对造纸的原材料进行带有目的性的再创作、再塑造的过程。在它形成之前就包含了作者的思想和观念，使其由原本单纯的表现铜版画的印刷作品，演变为对铜版画重新再创作的艺术元素，不仅增加了铜版画的主题意义和表现力，更由一种承载复制铜版画的普通媒介，转变为极具创造力的艺术品。手工抄纸不再被动地表现铜版画的主题，而是突破原有的局限，对铜版画的主题进行强化延伸。手工抄纸区别于其他纸质作品的卓越表现力，就是在制作中利用原材料形态、色彩、厚度、成分的不同和工艺流程的变化，手工抄制出光影层次、色彩肌理、质地风格等不同品质的纸品，达到对铜版画强化丰富的审美效果。应当说手工抄纸对铜版画的表现，是纸质媒介创作的全面展示，它的创作过程与其他美术作品的创作一样，是真正的艺术实践过程。

　　手工抄纸是在传统的制作桑皮纸、毛边纸、宣纸等的基础上产生的，经过2000多年的传承，已经作为一种文化、一段历史被重复传承着，我国北方的“迁安手工抄纸”已经被列为河北省首批非物质文化遗产。而用于铜版画艺术的手工抄纸，在许多方面沿袭了手工作坊的模式。正是由于全部采用手工制造的模式为铜版画艺术创作开辟了广阔的空间，制造出充满变化又难以重复的结果。可以说用于铜版画的手工抄纸，具备了和其他美术作品等同的艺术品质和张力。世界美术潮流表明，手工抄纸在艺术的发展中已经登上经典艺术品的殿堂。

　　研究手工抄纸的主要内容是纸浆的纤维密度、发酵时间、不同质地、不同肌理、不同层次、不同颜色、不同厚度等性质及效果的铜版纸，研究的重点在原材料的选取和制作工艺上进行试验，通过对纸浆的处理，获取不同效果的成品纸。抄纸的主要技术是纸的硬度、粘合度、平整度、细腻度、印刷的清晰度及抄纸的不同手法。通过实践，同时还能充分发挥学生动手的主动性和艺术潜能。本项目实验制作的铜版画成品纸是以制作便利、使用方便、经济实惠、效果独特，以达到印刷清晰度、厚度、强度、耐水性等相当于进口铜版画印刷纸为标准，这也是作为本次科研项目结项的预期成果水平和形式。

　　选用硬度和张力都好的20网眼的铜纱网撑进木框架里面，制作一个抄纸用的平整的工具。四边用钉子固定，这样还不行的话则在四边贴上胶带或塞入树脂，可以防止纸浆渗漏，还能防止网子被损坏。网的框架要比木框架小一圈，然后将木框架撑入网中，上半部分为木框架，下半部分为网架。做好的工具在抄纸前至少要在水中浸泡一个小时，因为干燥的工具不易脱水也不易与纸浆分离，很难做出均匀的纸，所以将工具充分湿透这点很重要。另外，还需准备必要的铜版机、搅拌机、烘干箱、工作台、塑料舀勺、塑料茶匙、橡皮手套、橡皮长靴、盛纸浆用的容器（一定要比抄纸的网大）、塑料箱若干（盛药品及纸浆）、玻璃瓶若干（盛液体化学药品）、流线型出口塑料瓶若干（做色纸盛颜色纸浆）、废报纸、废纸箱、废纸盒、pH值纸、电磁炉、不锈钢锅、不锈钢勺、电吹风、电熨斗、干燥用板、毛巾法兰绒、白色纯棉布、毛刷、进口橡胶磙子、海绵、钉子、锤子、树脂、放水软管、刷子等。

　　废纸是一种可重新利用又能再生产的材料，笔者采用的纸浆原料是身边触手可及的纸素材制造的废报纸、废纸盒纸箱、不用的素描纸、宣纸等。这类纸品都是用优质的纸浆制造的，再制作的纸浆比较新鲜耐用，但在使用中经过乙烯树脂加工，如果不做任何处理就弄碎，里面则含有乙烯树脂的碎片，做不出理想的铜版画手工抄纸。首先将洗干净并干燥过的纸箱纸盒切成5cm大小的碎片，用水浸泡1―2天。为容易剥去乙烯树脂，需加入少量的钠盐（苏打），1升水加入3克即可。碎片用中火煮1.5小时左右，水冷却后，将盒子两面的乙烯树脂剥掉，用搅拌机加入水细粉碎10―20秒即可造出分解的纤维状的纸浆。废报纸的纸浆与纸盒纸箱的顺序一样，但是如果需要做出比较白的纸，需用特殊药品（脱墨剂）去除油墨。素描纸和宣纸的纸浆与纸盒、纸箱的顺序一样。纸盒纸箱的纸浆做出的纸呈土，报纸纸浆做出的纸呈淡灰色，素描纸和宣纸纸浆做出的纸除白色之外还可添加染剂和涂剂，做出不同颜色的纸张。

　　纸浆的漂白，使用的药品是市面上购买的漂白剂，也可采用钠或者石灰等。使用方法：把50%石灰粉加入10升水中制成溶液，加入纸浆中放1个小时左右，纸浆就会变白，再用水冲洗纸浆，冲掉漂白粉后就可再使用或保存。

　　做好的纸浆和正在使用的纸浆，如果不能一次性用完，可以把它干燥成板状，再用时只需重新粉碎。若不急用又不使纸浆腐烂，必须用防腐剂处理，方可保存一段时间。处理方法：在10升水中加入20―50克钠，防腐剂需要的量因气候不同有少许差异，一般是用铁桶盛1―2瓢加入纸浆中就可以将纸浆大约保存1个月。食用盐可作防腐剂，药店中购买的粉末状的钠制成含钠5%的水溶液也可作防腐剂。

　　粘剂是造纸过程中必不可少的重要材料，大多数植物的含量虽有差别，但一般都含有粘剂，它起纤维的分散粘合作。